Chiều ngày 25/8/2026, Trường Tiểu học Chu Văn An tổ chức chuyên đề “Quy trình dạy học âm, vần – tiết 1 và tiết 2” dành cho giáo viên khối 1, do cô giáo Hà Thanh Hương – GVCN lớp 1B5 và cô giáo Nguyễn Thị Kim Anh – GVCN lớp 1A4 thực hiện. Chuyên đề có sự tham dự và chỉ đạo trực tiếp về chuyên môn của Ban Giám hiệu nhà trường, thể hiện sự quan tâm và định hướng sát sao đối với việc nâng cao chất lượng dạy học ở khối 1. Việc tập trung thống nhất quy trình dạy học âm, vần càng có ý nghĩa trong năm học 2026–2027, khi giáo dục đang có nhiều thay đổi về chương trình, sách giáo khoa, phương pháp dạy học và đẩy mạnh ứng dụng công nghệ trong nhà trường.
Với học sinh lớp 1, những bài học đầu tiên về âm, vần, đọc, viết chính là những viên gạch nền móng cho năng lực ngôn ngữ và phương pháp học tập. Vì vậy, nắm chắc quy trình, thực hiện đúng yêu cầu và thống nhất cách tổ chức dạy học là nhiệm vụ đặc biệt quan trọng. Chỉ một thao tác chưa chính xác, một bước tổ chức chưa phù hợp cũng có thể ảnh hưởng đến quá trình hình thành kỹ năng đọc, viết của học sinh. Chính từ yêu cầu thực tiễn đó, việc tập huấn, trao đổi và thống nhất quy trình dạy học âm, vần trở nên cấp thiết, nhất là trong giai đoạn giáo viên đang chủ động thích ứng với những yêu cầu mới.
Tại buổi tập huấn, cô Hà Thanh Hương và cô Nguyễn Thị Kim Anh đã hệ thống hóa các bước tổ chức dạy học âm, vần ở tiết 1 và tiết 2, làm rõ mục tiêu, yêu cầu của từng hoạt động và những điểm cần lưu ý khi triển khai trên lớp. Các giáo viên trong khối cùng trao đổi, thảo luận những tình huống thực tế, chia sẻ kinh nghiệm và thống nhất cách thực hiện nhằm nâng cao hiệu quả mỗi giờ học. Điều quan trọng được nhấn mạnh là chuẩn hóa quy trình không đồng nghĩa với dạy học máy móc; nắm chắc quy trình chính là cơ sở để giáo viên vận dụng linh hoạt, phù hợp với từng đối tượng học sinh, phát huy tính tích cực, chủ động và khả năng tiếp nhận của các em.
Trong thời đại chuyển đổi số và hội nhập quốc tế, giáo dục càng đòi hỏi người thầy không ngừng học hỏi, đổi mới và nâng cao năng lực chuyên môn. Việc ứng dụng công nghệ, khai thác học liệu số cần được thực hiện hiệu quả, phục vụ cho mục tiêu nâng cao chất lượng dạy học. Đồng thời, trước định hướng tăng cường tiếng Anh, hướng tới đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, việc xây dựng nền tảng tiếng Việt vững chắc ngay từ lớp 1 càng có ý nghĩa. Đọc đúng, viết đúng, hiểu đúng và diễn đạt rõ ràng chính là nền tảng để học sinh tiếp tục phát triển năng lực ngôn ngữ, tư duy và tự tin bước vào hành trình hội nhập.
Từ một chuyên đề tưởng như rất cụ thể về quy trình dạy học âm, vần, tập thể giáo viên khối 1 Trường Tiểu học Chu Văn An đang hướng tới một mục tiêu lớn hơn: chuẩn hóa để tạo sự thống nhất, đổi mới để nâng cao chất lượng và vững nền tảng để học sinh sẵn sàng hội nhập. Bởi đổi mới giáo dục không bắt đầu từ những điều xa vời, mà bắt đầu từ chính sự chuẩn bị nghiêm túc của người thầy và chất lượng của từng bài học đầu tiên dành cho học sinh. Chúc tập thể giáo viên khối 1 Trường Tiểu học Chu Văn An luôn đoàn kết, sáng tạo, vững vàng chuyên môn, không ngừng đổi mới để mỗi giờ học trở thành một hành trình đầy hứng khởi, góp phần gieo những hạt mầm tri thức vững chắc và chắp cánh cho học sinh tự tin bước vào tương lai.
Một số hình ảnh của buổi chuyên đề:
Cô giáo Hà Thanh Hương – GVCN 1B5 trình bày quy trình dạy học âm, vần tiết 1
Cô giáo Nguyễn Thị Kim Anh – GVCN 1A4 trình bày quy trình dạy học âm, vần tiết 2
