Thực hiện nhiệm vụ chuyên môn năm học 2026–2027, Khối 2 – Trường Tiểu học Chu Văn An đã tổ chức chuyên đề “Ứng dụng AI vào thiết kế Kế hoạch bài dạy (KHBD)”. Chuyên đề do đồng chí Nguyễn Ngọc Linh thực hiện, với mục tiêu hỗ trợ giáo viên khai thác hiệu quả công nghệ trí tuệ nhân tạo trong công tác soạn giảng, góp phần đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng giáo dục.
Đồng chí Nguyễn Ngọc Linh thực hiện chuyên đề “Ứng dụng AI vào thiết kế Kế hoạch bài dạy”.
AI – trợ thủ hỗ trợ giáo viên trong thiết kế bài dạy
Xuất phát từ thực tế giáo viên cần dành nhiều thời gian cho việc xác định mục tiêu, xây dựng câu hỏi, lựa chọn và tổ chức hoạt động, phân hóa đối tượng học sinh cũng như thiết kế hình thức đánh giá, chuyên đề đã tập trung làm rõ những khả năng hỗ trợ thiết thực của AI trong quá trình xây dựng kế hoạch bài dạy.
Thông qua nội dung trình bày trực quan, đồng chí Nguyễn Ngọc Linh giúp giáo viên nhìn nhận AI như một công cụ hỗ trợ, giúp tiết kiệm thời gian, gợi mở ý tưởng và nâng cao hiệu quả chuẩn bị bài. Đặc biệt, việc ứng dụng AI cần luôn gắn với mục tiêu bài học, đặc điểm học sinh lớp 2 và sự chủ động về chuyên môn của người giáo viên.
Từ những trăn trở trong soạn bài đến giải pháp công nghệ
Một điểm nổi bật của chuyên đề là nội dung được xây dựng sát với công việc hằng ngày của giáo viên. Từ câu hỏi “Thời gian của chúng ta trôi đi đâu mỗi tối?”, chuyên đề gợi mở những khó khăn quen thuộc trong quá trình chuẩn bị bài: xác định mục tiêu, xây dựng hệ thống câu hỏi, tổ chức hoạt động, phân hóa học sinh và đánh giá.
Từ đó, giáo viên được định hướng cách sử dụng AI để hỗ trợ từng công đoạn, đồng thời biết lựa chọn, điều chỉnh và kiểm chứng nội dung do AI đề xuất trước khi đưa vào kế hoạch bài dạy. Qua chuyên đề, vai trò của người giáo viên tiếp tục được khẳng định: AI hỗ trợ tư duy và tiết kiệm thời gian, nhưng giáo viên mới là người quyết định nội dung nào phù hợp nhất với học sinh của mình.
Chuyên đề thiết thực, gắn với nhu cầu của giáo viên
Không chỉ dừng lại ở việc giới thiệu công cụ, chuyên đề hướng tới hình thành cho giáo viên cách tiếp cận AI đúng mục đích, có chọn lọc và hiệu quả. Các nội dung được trao đổi giúp giáo viên có thêm ý tưởng trong xây dựng kế hoạch bài dạy, thiết kế hoạt động học tập, xây dựng câu hỏi, phân hóa nhiệm vụ và rà soát nội dung trước khi tổ chức dạy học.
Buổi chuyên đề diễn ra trong không khí nghiêm túc, cởi mở và tích cực. Giáo viên Khối 2 tập trung theo dõi, trao đổi và cùng chia sẻ những vấn đề phát sinh trong thực tế giảng dạy. Đây cũng là dịp để các đồng chí trong khối tăng cường sinh hoạt chuyên môn theo hướng chia sẻ kinh nghiệm, cùng học hỏi và hỗ trợ nhau trong quá trình thực hiện nhiệm vụ năm học.
